“学讲计划”实施工作学期总结为了进一步提高我校教育教学质量，办好让人民满意的教育，同时为贯彻落实邳州市教育局《关于实施“学进去讲出来”教学方式行动计划的意见》精神，确保从学校到教导处、教师扎实开展各项活动，有效推进，深入推动《学讲计划》的实施，我校从本学期开学以来开展了一系列的活动，为了及时总结我校学讲计划推进经验，排查存在问题，促进下一阶段工作持续、有序、扎实的开展，现将我校这一学期的具体活动加以总结：
一、继续宣传发动，认真组织学习
继开学初专门组织学习培训的基础上，学校充分利用业务学习和教研活动的时间，继续组织教师进行学讲计划实施的宣传发动工作，开展理论学习、实践培训。
1、学校以每周四的业务学习时间为契机，专门组织各学科教师进行业务学习、培训活动，宣讲学讲教学方式的理论基础、操作要点、评价方法、指导原则。帮助教师快速提高认识，从实施的必要性、针对性、根本性、可行性、策略性等方面切实增强实施《学讲计划》的自觉性。
2、学校以教研活动为基础，组织各科教师围绕教研活动的开展为主，研讨学讲教学方式的内涵，培训课堂教学操作技能，形成学讲教学方式评价体系，明确学讲教学方式推进的要求。
3、学校定期组织教师开展学讲方式学习心得讨论交流，引导教师在研讨会上发表自己对学讲计划的理解，并要求所有教师在课堂上加以运用。
二、坚持“走出去”学习，“引进来”运用
为了深入推动“学讲计划”的实施，从而促进教师教学观念和教学行为的变化，全面提升教育教学质量，我校在本学期共安排了8次共计10位教师先后参加邳州市教育局组织的“学讲计划”培训会及相关的教研活动。
在这一轮活动中，我校派出的教师均能认真学习，在回到学校以
后能积极开展“移植课”，把所有的学习精神向我校所有教师传达，经过一段时间的活动，我校教师的整体素质有了一定程度的提高，对于“学讲计划”的相关精神有了更深程度的了解。
三、校内教研活动，扎实有序开展
在“学讲计划”如火如荼开展的大好形势下，我校老师开拓进取、勇挑重担，在继承的同时不断加以完善，我校的校级教研已蔚然成风，形成开课、说课、评课一条龙，在近一段时间，我校已有刘、王等老师在学校专门开了语数科公开课，并积极邀请其他教师听课，他们针对外出学习精神精心设计教案，并在课堂上积极探索新的教法，积极阐释“学讲计划”精神。随后，学校专门召开相关的教研活动，组织相关教师对教学工程中的优缺点进行评议，并鼓励教师在自己的教学实践中加以运用，以期提高自己的教学效果及质量。
当然，在活动实施过程中还存在有一定的不足，如：
1、培训的面积偏小，只能安排部分教师外出参加培训。在以后学校会继续加大外出听课力度，鼓励教师外出培训。
2、由于教师课务比较重，在学校的学习时间偏少。在以后学校将安排专门的时间，组织教师开展各种活动，以期推动教师积极投身课堂教学改革。
3、检查落实偏少，部分教师不太重视。以后学校将加强检查落实力度，督促教师对于“学讲计划”的执行力度。
20__年_月